今日はどんなことがあるのかなあ~
× [PR]上記の広告は3ヶ月以上新規記事投稿のないブログに表示されています。新しい記事を書く事で広告が消えます。 一年生のタイトルは「すきないきもの」だったんですよね ありっ あ~ん
蒔絵教室は、参観もできたようですが、しなくて良かったかなと思いました。見ていたら、きっとこの色は使わせなかったと思います。 PR ![]()
ええやん!最高。
子供やから、純粋な目で、実物とは違う色に
感じたんかもよ? 芸術家かも? 将来が楽しみやん ![]() ![]() ![]() 下絵を見ていたから
実物を見ていて、大人はもう「白」って決めていた。
次男も下絵の段階では「白」と「ピンク」を主体にしていた。 だから、もう思い込んでいたんですね。反省 ![]() 将来はどうだかわからないけど、 今がのびのび描けていた事に、ホッとしています。 ![]()
無題
長男も「え?こんな色にしたの??」という作品ありました。
子供の感性で書いた絵・・・大人には理解できない事もあるのかもしれませんね。 次男君の力作。 次に地上に出てきた時、次男君は何を思うんでしょうね ![]() 今の私と同じ感想かも…
良くも悪くも、たくさんの経験をしてきているだろうから、
今見えている物が見えなくなったり、逆によく見えるようになったり。 物事を素直に捉えて、そこからいろんな方向に発展させて、 人によく思われようなんて思わないで、 自分の思いをそのままぶつけて、形にして。 大人にはなかなかできないことです。 今はそのまま素直に、のびのび育って欲しい。そう願います。
わかる~!
蒔絵だから、うん!いろんな色
![]() ![]() 「その色は使わんやろ~」と子どもに言われます。 できるだけ見ないようにしています
作っているところ(描いているところ)を見ると、
ついつい口をはさみたくなってしまいますものね。 「そこは、この色でしょ」とか「こんな形にしたら?」とか。 そうしたくないから、できるだけ製作中は放っておきます。 できた作品を見て、先に「何を描いたの?」って聞いてから、 「うん、上手に描けてるね」って。 おかんには、とても辛いなぞなぞです ![]() ![]()
あの~
ピカピカの反射で光って良く見えんけど、中央の黄色いのが「ひなたん」ですよね?
上には赤い太陽が、下には青いハート?・・・だよね~ う~ん。実物が見たい!! それにしても立派な工芸品を作る授業に関心。。。 確か「名札」も凄かったし、いい小学校だぁ ![]() そうです。「ひな
![]() 下絵で「白」だった部分を、なぜか「深緑」にしてあります。
土台が黒なもので、余計に反射して見えないんですね ![]() 中央のピカピカは、本当は「茶色」にしようと思ったけど、 無かったので「金色」にしたそうです。 でも、真っ赤なお日様が大きいし、絵が溢れそうだし、 いろいろあったけど、色が暗くてちょっと心配だったけど、 なんとなく安心しました。ありがとうって思います。 地元が漆器の産地なので、地元産業に触れようって感じですね。 給食も、乾燥機で使用できるように開発した 地元の漆器のお椀とお箸でいただいてます。 ![]() |
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